本次專題學習，無論從內(nèi)容上還是形式上均能看出學校黨委對學習的重視。學校黨委制定了專門的學習方案，這是學校高質(zhì)量發(fā)展和深層改革的農(nóng)大方案。培訓采取專題輔導、集中學習、分組研討、個人自學等方式組織培訓，邀請了相關領域的專家、教授作專題輔導，確保黨中央決策部署、省委工作要求落地見效，貫徹學習效果達到實效。通過這段時間的自學和集中學習，個人有些許感悟，現(xiàn)與大家一起探討交流。

　　一、準確把握新時代全面深化改革的重大成就   

　　黨的二十屆三中全會，是新時代新征程上推動全面深化改革向廣度和深度進軍的總動員，繪就了氣勢恢宏而又清晰可觀的改革畫卷?！稕Q定》開篇指出，黨的十一屆三中全會是劃時代的，黨的十八屆三中全會也是劃時代的。兩個“劃時代”地位突出、意義非凡，猶如歷史長河中的璀璨星辰，引領著時代的方向，標志著時代的巨變，照亮著民族的未來。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央以高度的政治自覺和歷史主動精神，推動全面深化改革取得歷史性成就，許多領域?qū)崿F(xiàn)歷史性變革、系統(tǒng)性重塑、整體性重構，中國特色社會主義制度更加成熟更加定型、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平明顯提高。黨的二十屆三中全會，再次吹響了全面深化改革新的號角，順應了時代要求和人民期待。我們應該堅信，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，進一步全面深化改革一定能蹄疾步穩(wěn)，中國式現(xiàn)代化一定能闊步向前。

　　二、黨員干部在全面深化改革中的責任與擔當

　　全面深化改革是一項系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的共同努力。作為黨員干部，我們要深刻認識全面深化改革的緊迫性和重要性，進一步增強責任感和使命感。一是統(tǒng)一思想，凝聚共識。全面深化改革需要全黨全社會的共識和支持。作為黨員干部，我們要帶頭學習領會二十屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義和戰(zhàn)略重點。同時，還要積極宣傳改革政策，引導廣大群眾理解和支持改革。二是勇于擔當，敢于作為。全面深化改革是一場攻堅戰(zhàn)，需要黨員干部勇于擔當、敢于作為。黨把干部放在各個崗位上，就是要我們擔當干事。目前，學校改革發(fā)展穩(wěn)定工作非常多，要做好工作就要擔當作為?？照務`國，實干興邦。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要我們一代又一代去為之努力、為之奮斗。三是加強監(jiān)督，確保實效。《決定》中提出：“以實績實效和人民滿意度檢驗改革”，作為高校，我們改革就是要讓師生滿意，為確保各項改革舉措按照既定目標和時間表順利推進，作為黨員干部，除了對自我約束，還要加強對改革工作的監(jiān)督檢查，對改革成效評估和總結，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，推動改革不斷完善和深化。

　　三、立足崗位，全面落實黨的二十屆三中全會精神

　　作為黨委學生工作部（學生處）副部長（副處長），主管思想政治教育、心理健康教育、助學工作，我深感責任重大。以下是我結合崗位職責，對全面落實黨的二十屆三中全會精神的一些具體舉措和思考。

　　一是加強思想政治教育，培養(yǎng)新時代好青年。創(chuàng)新教育形式。利用線上線下相結合的方式，開展形式多樣的主題教育活動，如主題班會、專題講座、在線課程等，增強教育的吸引力和實效性。強化理論武裝。組織學生深入學習黨的最新理論成果，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，引導學生堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。注重實踐育人。鼓勵學生參與社會實踐、志愿服務等活動，通過親身體驗，增強社會責任感和使命感，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

　　二是關注學生心理健康，構建全方位支持體系。加強心理健康教育，普及心理健康知識，提高學生的心理調(diào)適能力。通過舉辦心理健康節(jié)、心理情景劇表演等，營造積極向上的校園文化氛圍，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中健康成長。建立完善的心理健康教育和咨詢體系，定期開展心理健康普查，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題。加強心理健康教育師資隊伍建設，引進專業(yè)人才，定期進行培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。

　　三是拓展助學渠道，確保教育公平。建立健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，確保資助資金用在最需要的地方。積極探索獎學金、助學金之外的勤工儉學、社會資助等形式，拓寬資助渠道，滿足不同學生的需求。加強對殘疾學生、少數(shù)民族學生等特殊群體的關懷和支持，提供個性化的幫扶措施，確保每一位學生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。

　　四是創(chuàng)新工作方法，提高服務效率。利用現(xiàn)代信息技術手段，提升學生管理和服務的智能化水平，提高工作效率。加強與校內(nèi)外各部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進學生工作深入開展。加強與家長的聯(lián)系，建立家校合作機制，共同關注學生的成長和發(fā)展，形成良好的教育生態(tài)。

　?。ㄗ髡邽槲倚｜h委學生工作部副部長、學生處副處長王利娥）